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什么是体验式培训 ★★★★★

2019-02-18 Author:SZQCG

什么是体验式培训



       所谓体验式培训,就是通过个人在活动中的充分参与,来获得个人的体验,然后在培训师指导下,团队成员共同交流,分享个人体验,提升认识的培训方式。或者说,凡是以活动开始的,先行后知的,都可以算是“体验式培训”。体验式培训与传统的教育模式最根本的区别,是前者以学员为中心(以学为主),而后者以教师为中心(以教为主)。“教”不一定导致学,更不一定产生“会”。要使培训有成效,培训的主体必须是学员而非培训师。在培训过程中,学员应该在培训师引导下进行“学习”,而不是被“教”。因此,培训的挑战在于培训师和培训课程在多大程度上能够使学员运用自己的头脑去“学习”,挑战自己的头脑,形成自己的结论,并且最终运用到现实环境中去。


传统培训 VS 体验式培训


传统培训

体验式培训

过去的知识

即时的感受

强调记忆

领悟和体验

自主学习

团队学习

注重知识技能

注重观念和态度

无接触

直接接触

以讲师为中心

以学员为中心

标准化学习

个性化学习

理论化

现实化

强调化

强调做中心


一、体验式培训的价值:


在做中学(Learn by doing)-效力更持久的学习方式,这就是体验式培训的魅力所在。

* 为学员创造难忘的学习体验;

* 培训效果更深远,更持久;

* 通过对体验的反思,使体验者超越体验;

* 使学员全身心地参与到学习之中;

* 在激励中,加速所学知识的有效转换;

* 紧密联系组织和学员的工作实际;

* 以学习为目的,提供挑战和高峰体验;

* 寓教于乐,融挑战性,教育性,实用性为一体。


阅读的信息,我们能记得百分之十;

听到的信息,我们能记得百分之二十;

但所经历过的事,我们却能记得百分之八十。

当全球企业界的教育培训机构力图寻找一种效果持久的培训方式时,体验式学习(Experiential Learning)以其独特的魅力和效果持久的优势照亮了渴求者的眼睛。


二、体验式培训与传统教育的区别: 

体验式培训充分调动了学员的五种感官:听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉。体验式训练的活动课程应该是为达到某些预期结果而特别为学员设计的,在训过程中,学员应该是在训练师引导下进行”学习”而非听训练师说”教”。
体验式培训最大的挑战就在于训练师及训练课程如何能激发学员愿意用头脑去思考去学习、如何能产生心灵及行为模式的共鸣感动,同时引发挑战自己的结论或能力,并且愿意运用此经验到现实环境中。 

三、体验式培训的“五特色”与“四不同”

特色一:学员来扮演主角
这一点应当说是与通常的培训比较大的不同,培训的整个过程中,学员一直是活动的重心,学员通过自己身体力行 的活动来感受,并从中悟出道理。培训师的讲解都是基于所有学员回顾的基础上展开的,而不是单向的阐述。这样 的学习方式充分保证了学员的投入程度。

特色二:小游戏大道理,游戏蕴涵深刻道理
 “背摔”、“断桥”、“天梯”、“电网”……“拓展训练”所采用的活动看上去都非常简单,其实这些项目中绝 大多数都是经过几十年心理学、管理学、团队科学等方面论证,能够对个人心里素质和团队质量得到提升的项目, 其科学性不言自明。

特色三:参训者情感距离被迅速拉近
参加拓展训练的队员通常被分成若干个小组,每个小组通过培训师的调动充分融合,活动本身由于都面临着挑战, 许多项目需要大家忘我的合作才能完成。这样形成的感情就如同在军营、在学校形成的感情,其感情距离远远低于通常情况下社会性的朋友关系。

特色四:培训师文武双全
    拓展训练培训师一直被公认为现代社会的阳光职业,酷且博学。不但能在各种户外培训器械上大展身手,又能在回顾教室中侃侃而谈。其实,励志拓展训练的培训师从筛选到培训都非常严格,具备了足够的学历和相关的知识背 景仅仅是一个入门标准,少则三月,多则一年的专业化培训保证了励志培训中心培训师能文能武的专业水准。

特色五:体验培训效果与众不同
同常规针对技能的培训不同,拓展训练更多意义上是针对态度的培训。针对这一领域的培训产品是非常少见的,而 对于企业而言,员工态度往往决定了其工作绩效,这就给予了拓展训练一个非常广阔的生存空间。从参训企业得普 遍反馈来看,拓展训练对于改善团队质量具有非常明显的作用。

不同于旅游:
很多人把拓展训练当作是一种旅游形式,这个认识是不准确的。旅游的目的往往是放松、开拓视野、增长见识和增进感情。与之相对,拓展训练的目标是提升个人和团队的素质,其核心在于对参训者的提升。从手段上看,拓展训练通常强调远离喧嚣、投入山水,有时也会引入露营、徒步等训练手段,但这种做法的目的是为了给参训者营造一种更加投入参加培训的气氛,而不是单纯为了旅游。

不同于体育:
虽然拓展训练以户外活动为载体,但无论是训练目标,还是训练手段,都与体育存在着较大的差别。体育是以身体 锻炼和竞技为核心目的的,而拓展训练并不强调身体能力的储备与提升。与之相反,经常会有身体条件并不好的队员成为一个团队主宰的故事发生。从训练手段而言,拓展训练通常以限时完成任务为标准,要求团队成员共同解决问题,而体育训练则主要以重复性强化训练为形式。

不同于娱乐:
拓展训练具备极大的趣味性,但仍不同于娱乐。娱乐的一个突出特征是没有明显的目的,解决的是心理上的某种满足感。而拓展训练的某些项目恰恰是以克服心理障碍,完成心理挑战为目标的。其中更多的内容会侧重于团队建设这与娱乐的差别是非常明显的。

不同于传统的培训:
轻松自然的野外环境;开放接纳的心理状态;真实模拟的情境体验;与以往不同的共同生活经历。与传统的室内训练不同 , 野外拓展训练借助自然地域 , 通过场地人工设施 ( 固定基地 ) 的训练活动 , 包括高空断桥、空中单杠、天梯等高空项目和扎筏泅渡、合力过河等水上项目等 通过使学员亲身体验经过定向设计的情景模拟项目 , 评估学员的实际表现 , 暴露出学员及团队整体的优势及问题;然后在培训师的引导下利用团队的共同智慧成功找到 改进的方向和方法。

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